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본문내용

자유선택활동
*신체영역:[대근육]다양한 길을 걸어봐요/두발 모아 폴짝
[소근육]폰폰이를 옮겨요/손가락으로 걸어요
*쌓기영역:버스를 만들어요/동물미끄럼틀
*역할영역:[역할/사회관계증진]반죽을자르며 요리해요/아기랑 놀러가요
*언어영역[듣기/말하기/읽기/쓰기]동화‘이젠 아프게 하지 않을게’
[듣기/말하기]위험한 행동을 알아요
[안전교육]성폭력 및 아동학대-내 몸은 소중해요
[인성교육]가정통신문 부모교육 자료 발송
*미술영역:도장으로 콩콩
*음률영역:새 노래 ‘그냥 두고 갔더니’
*탐색조작:안전한 놀이와 위험한 놀이가 있어요/장갑 모양 바느질
특별 특성화 활동 프로그램
코앤코, 몬테소리, 유아체육, 엔젤브떼뜨, 퍼포먼스

<중 략>

*신체영역:[대근육]놀잇감 볼링놀이/보자기로 인형을 받아요
[소근육]친구와 스티커 놀이
*언어영역[듣기/말하기/읽기/쓰기]단어카드‘놀잇감’
[말하기/쓰기]놀잇감을 찾아서
[교통안전]안전한 횡단장소와 보행법
[인성교육]끝까지 하는 마음-(활동) 씨앗심고 길러보기
*쌓기영역:블록으로 놀잇감 가게를 만들어요/장난감 가게
*미술영역:나만의 화분을 만들어요
*음률영역:새 노래‘기린 미끄럼’
*탐색조작:교실에는 어떤 장난감이 있을까?/씨앗이 있어요
- 가지고 논 놀잇감을 제자리에 정리정돈 한다.
- 정리 시 교사의 도움이 필요한 경우 적절한 방법으로 모델링 역할 을 해 준다.

<중 략>

등원을 하면 교사와 인사를 잘 나눈다.
스스로 옷을 벗으려 하지만 정리를 하려하지 않는다.
간식을 주면 잘 먹기도 하지만 몇 번 씹고 턱받이에 뱃어 버리는 경우가 종종 있어 음식을 먹을 때에는 턱받이를 꼭 해야 한다.

딸기밭 체험 시 버스를 타고 이동을 하는 동안에는 신나 있다가 도착해서 환경에 적응이 안 되어 놀라서 한동안 울음을 그치지 않았다.
조금 안정을 취하고 딸기밭 하우스에 들어가자마자 딸기를 따서 주었다니 언제 울었나 싶을 정도로 맛있게 먹고 딸기 따서 먹는데 집중해서 활동한다.

참고 자료

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