목차

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본문내용

7:30~09:30
등원
‣ 등원하는 영유아를 반갑게 맞이하며 인사한다.
‣ 스스로 옷과 신발 등을 정리한다.
‣ 투약의뢰서 및 가정 전달사항의 유무를 확인한다.
*엄마와 함께 교실을 둘러보아요.
부모(보호자)와 함께 새로운 환경에 관심을 가진다.
주변 환경을 탐색하며 적응한다.

09:30~10:00
정리정돈
(손씻기) 및 오전간식
‣ 간식 먹기 전 차례대로 손을 씻는다.
*(씻기) 선생님의 도움을 받아서 손을 씻어요
손을 씻는 장소를 안다.
교사의 도움을 받아 깨끗하게 손을 씻을 수 있다.
‣ 책상, 손 소독 후 간식 준비를 한다.
‣ 맛있게 간식을 먹은 후 접시와 컵을 정리한다.

10:00~11:00실내자유놀이
*(소근육) 풍선을 톡톡 쳐요.
풍선치기 활동을 하며 소근육 조절한다.
풍선을 다양한 방법으로 쳐보며 즐거움을 느낀다.

*(듣기, 말하기) 여러 가지 인사가 있어요.
여러 상황 속 관련된 인사말을 들으며 관심을 가진다.
인사를 언어와 행동으로 표현해본다.

*(쌓기) 여러 가지 블록이 있어요.
교실의 여러 가지 블록을 탐색한다.
자신이 속한 교실 환경에 관심을 갖고 탐색한다.

*(안전교육-생활) 장난감은 먹는게 아니야.
장난감 안에는 우리 몸에 좋지 않는 나쁜 물질이 들어 있음을 안다.
장난감을 입으로 가져가지 않는다.

11:00~12:00
실외활동(대체활동)
*(실내대체활동) 길 따라 걸어요
선을 따라 걸을 수 있다.
선 위에서 몸의 균형을 잡아 걷기를 시도한다.
*(산책) 어린이집 주변을 산책해요
산책을 하며 어린이집 실외 환경을 익힌다.
규칙적인 걷기 활동을 통해 건강한 심신을 유도한다.


12:00~1:00
점심식사 및 배변활동
‣ 점심 먹기 전 차례대로 손을 씻는다.
‣ 맛있게 점심을 먹은 후 양치질을 한다.
*(씻기) 선생님의 도움을 받아서 손을 씻어요.
손을 씻을 장소를 안다.
교사의 도움을 받아 깨끗하게 손을 씻을 수 있다.
*‘쉬 마려워요’ 하고 표현해요
배변 의사를 표현한다.
변기에 배변을 하고 언어로 표현 할 수 있다.

참고 자료

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