목차

1. 학습준비 및 등원체크
2. 아동학습지도교육
3. 센터 내 아동에 관한 자료정리
4. 특화활동 및 간식지원
5. 아동과 귀가 인사후 뒷정리

본문내용

No. 1 일 일 실 습 일 지

1. 실습시간 내용

오늘의 목표 : 아동복지의 이해(학습 생활지도)

실습진행내용 / 시간내용 중심기록
11:00~13:00- 출근 및 학습 준비
13:00~14:30- 아동의 입소(집단생활과 아동 양육 시설의 이해)
학습지도 보조 및 특별활동 이해
3,5학년(국어 ,수학)학습지도. 오카리나수업(프로그램) 시간으로 진행 되었다.
14:30~15:00- 아이들의 놀이 시간
15:00~16:00- 손 씻기 청결. 간식 지원하기
16:00~17:00- (아동보육교사)수업 시간으로 진행되며,
아이들 문제 풀이
개인지도
17:00~18:00- 저녁식사 준비 보조(센터 보육 교사님과의 식사)
아이들과 귀가 인사하기
센터 정리 정돈
18:00 - 퇴근

2. 실습생 의견(소감, 건의사항)

아이들과의 만남을 통해 친밀감을 갖고 보다 더 가깝게 다가가도록 노력하며, 세밀한 관찰을 통해 욕구를 파악하고 아동문제에 대한 보다 깊은 관심과 도움이 필요하다는 점에 공감하였으며, 아동센터에서 학습뿐만 아니라 아이들이 맘껏 뛰어놀면서 건강하게 성장할 수 있도록 많은 도움을 주는 것 같다. 아이의 등교 기록을 하면서 아이의 관에 한 번 더 생각하게 되었다.

오늘의 목표: 희망 미술대회 개최 참관

실습생 의견(소감, 건의사항)

아이들과 함께 야외로 나가서 그림대회 참관하였다. 주제에 맡게 각기 다른 그림들을 그리고 있는 아이들은 지구를 지키자. 나라사랑 합시다. 등으로 그림을 그리는데 있어 섬세하고 각자 창의력 있게 상상하면서 그리는 손놀림이 신중해 보였다.

참고 자료

없음