교육기관 담당자로서의 구체적인 부모교육 프로그램 계획
- 최초 등록일
- 2022.02.18
- 최종 저작일
- 2022.02
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소개글
교과목명: 부모교육론
<주제>
교육기관 담당자로서의 구체적인 프로그램 계획(도입-전개-마무리 형태)
내용: 만약에 당신이 보육시설의 원장이라면(혹은 지역사회 내의 평생교육 관련 담당자라면), 어떤 부모교육을 실시해보고 싶은가요? 구체적인 프로그램 계획을 세워보세요
목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 부모-자녀간의 의사소통 중요성
2. 의사소통 부모교육 프로그램 구성
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
본문내용
‘부모’가 되기는 쉬워도 부모 역할을 하는 것은 참 쉬운 일이 아니다. 즉, 자녀의 성장 발달과 교육에 지속적인 영향을 주는 부모의 역할은 참으로 힘든 일이다. 부모는 자녀가 처음으로 경험하는 최초의 인적 환경이고, 자녀는 부모를 통해 모방하면서 사회화되어 간다. 이때, 유아가 겪는 교육 경험과 주변 환경은 발달에 있어서도 중요한 역할을 하므로 그 안에서 부모의 위치와 역할은 매우 중요하다. 그러나 생각보다 부모의 역할이 잘 이루어지지 않고 있다.
첫 번째로는 부모의 역할이 매우 중요함에도 대부분은 부모가 되기 위해 특별한 교육이나 훈련을 받지 않고 출산으로 인해 부모의 역할을 떠안게 된다. 그래서 자녀 발달을 위한 양육의 기술이 매우 부족하다. 두 번째로는 가족제도가 핵가족화 되면서 과거보다는 주변의 어른들을 통한 모델링이 부족하기에 부모 역할이 어렵고 힘들다. 세 번째로는 여성의 사회 진출로 인해 전담 양육자인 어머니와의 상호작용 시간과 질에 문제가 발생하므로 더욱 효율적인 부모-자녀 간의 의사소통 기술이 필요하다.
참고 자료
김태희, 「의사소통 부모교육 프로그램이 부모-자녀간의 상호작용에 미치는 효과: 만 4·5세 자녀를 대상으로¸, 석사학위논문, 국민대학교 대학원, 2009.
신재욱, 「부모-자녀 간 의사소통 훈련 부모교육 프로그램 개발과 적용 사례 연구」, 석사학위논문, 공주교육대학교 대학원, 2018.