소개글

과목명:사회복지현장실습 소감문 과제
사회복지실습현장에서 문제해결을 위해 프로그램을 개발하고 실천했던 과정, 결과를 정리하여 제출하세요.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1.실습현장에서의 문제
1)문제점
2.프로그램 개발
1)개발
3.실제의 적용
1)과정
2)적용과 결과

Ⅲ. 결론
1.배운 점 및 느낀 점

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
최근에 있어서 가족 구성원의 형성과 동시에 그들 간의 역할분담의 약화로 인하여 자녀들의 양육 문제가 개인적인 문제가 아니라 사회적 문제로 대두되며 자녀 양육이 가정의 문제가 아닌, 사회적 대안으로 필요성을 보이고 있다. 사회적 대안으로 자녀 양육의 문제가 대두되기 시작한 것은 핵가족화와 이혼 그리고 별거 등으로 인하여 가족 구성원의 해체 현상으로 인한 가족구조의 변화는 이전에 대가족에서 핵가족화로 그리고 기혼 여성의 경제활동 등으로 가정이 증가하게 되면서 취학 이전의 아동만이 아니라 초등학교의 아동 보호와 교육에 대한 요구가 점차 늘어나고 있다.
우리나라의 초등학생을 위한 아동 보육 프로그램이 영유아보육 프로그램에 비해서 매우 미흡한 수준에 해당하고 그럼에도 저학년 아동 중에서 방과 후에 혼자 시간을 보내거나 형제자매 등과 지내는 학생이 매우 적어 이들에 대한 보호, 교육 등의 필요성이 절실하게 필요한 상황이다.

Ⅱ. 본론
1.실습현장에서의 문제
1)문제점
본인이 실습을 하는 과정에서 느꼈던 문제는 아동이 혼자서 보내는 시간이 과하게 많다는 것이다. 일부의 아이들의 경우에는 학교에서 바로 학원으로 가는 경우가 많으나 다른 나머지의 아이들은 어디의 도움이나 보호 등을 받지 못하고 길이나 집에 혼자 방치되고 있었다. 이들이 현실적으로 정서적인 안정이나 혹은 성장에 있어서 바람직한 결과 등을 만드는 것은 사실 매우 어려운 일이라고 할 수 있다.

참고 자료

아동 멘토링 활성화를 위한 멘토 연구/김남숙/한국경영교육학회/2011
취야가정 아동청소년 멘토링 서비스의 품질과 지속적 이용의사/정은아/계명대학교 사회과학연구소/2009