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본문내용

9:00~9:30 등원 및 맞이하기 통합보육
- 선생님 품에 안겨 교실로 들어온 영아와 밝은 미소로 반갑게 인사를 나눈다.
- 영아의 기분과 건강 상태를 살핀다.
- 일어난 시간, 이유식과 분유 시간, 투약 의뢰서 유무를 여쭤보고 확인한다.
- 외투와 양말을 벗기고 가방을 정리하며 개별 소지품을 정리한다.
(통합보육)
- 만 1세반 교실에서 함께 자유놀이활동을 한다.
- 주말을 보내고 등원하였으므로 영아가 낯설어하지 않고 편안함을 느끼도록 영아의 반응을 살피면서 인사를 했다.
- 가정에서 원으로 보내준 개별 소지품이 어떤 것이 있는지 파악하고 정리하였다.
- 인사를 나누는 것도 영아에게는 즐거운 놀이가 되었다.

9:30~11:00 오전놀이 및 정리정돈
- 개인별 발달 수준, 흥미에 따라 실내 자유놀이를 한다.
- 영아가 관심을 보이면 상호작용하며 함께 놀이한다.
- 보육실에 배치되어 있는 놀잇감을 소개한다.

[신체_선생님과 까꿍 놀이해요]
- 두 손으로 얼굴을 가렸다가 내리며 까꿍 인사를 나눈다.
- 영아의 반응에 따라 상호작용 한다.
- 거울 속 모습을 살펴보며 까꿍 놀이를 한다.

[감각.탐색_손 인형으로 놀이해요]
- 다양한 동물 손 인형으로 놀이한다.
- 손 인형으로 놀이해보며 인형에 관심을 가진다.
- 까꿍놀이를 좋아하며 방긋 미소를 보여주었다.
- 별도의 준비물 없이 쉽게 할 수 있는 활동임과 동시에 대상영속성을 발달시키는 활동이므로 다양한 표현 방법으로 까꿍놀이를 해주는 것이 좋을 것 같다.

- 손 인형을 보고 무서웠는지 인상을 찡그리는 영아도 있는 반면 손을 뻗어 만져보고 탐색을 즐기는 영아도 있었다.
- 영아의 흥미나 관심도에 따라 놀이를 확장 혹은 다른 놀이로 대체하여 진행하면 좋을 것 같다.

11:00 ~ 12:00 바깥놀이 준비 및 바깥놀이

참고 자료

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